在为残疾人服务的相关领域里,有不少为特殊教育下定义的尝试。各个专业的专家从自身的专业出发,分别从医疗、康复、教育、社会和科技等角度对特殊教育下定义。中国有学者定义特殊教育为:儿童在生长发育的过程中,因为生理或心理的因素会产生发育障碍或困难,因而需要采用一些康复措施或方法来帮助他们克服这些困难,在教育和心理领域里所采取的康复措施或方法便称之为特殊教育。但是这种完全把特殊教育从普通教育分离出来的思潮一直备受批评,认为把特殊教育定义“为对特殊的对象在特殊的学校用特殊的方法”进行教育的思路,是长期以来残疾人的教育 ......