[速览]（三）学龄前期

学龄前儿童智能发育更趋完善，思维能力进一步发展，他们显得成熟和自信，好奇心驱使他们更加喜欢独立自主。而不是单纯模仿成年人的言行，设法了解和认识周围事物。更能独立地扩展活动空间，语言技巧的增长使他们更能询问和幻想。分离性焦虑。尽量固定护士对患儿实施全面的身心护理,并设法使其尽快熟悉环境及工作人员。给患儿提供自我选择的机会,在病情允许的情况下，鼓励其自理、帮助树立自信心，并维护其自尊心。 ......