[概述]（四）内脏操作条件反射

1967年米勒（Miller NE）进行了内脏学习（visceral learning）实验，证实了内脏反应也可以通过操作性学习加以改变。他的实验也称为内脏操作条件反射。实验中，米勒用给予食物强化的方式，对动物的某一种内脏反应行为，例如心率的下降（R）进行奖励（S），经过这种选择性的定向训练之后，结果动物逐渐学会了“操作”这种内脏行为，使心率下降。米勒内脏操作条件反射理论对于医学心理学的意义在于，人类也可以学会有意识地控制各种内脏活动。生物反馈技术对慢性腹部疼痛的治疗其原理也与内脏学习理论有关。 ......