七、课程体系与课程结构

世界范围内的医药教育课程体系可分为三种基本类型：传统的学科课程体系，以问题为中心的课程体系（problem‐based learning，PBL），以器官系统定位的课程体系（or‐gan systems）。这三种课程体系各有特色，除第一种类型具有近一个世纪的历史，为世界大多数医药院校所采用外，其他两类是近40年出现的。近几年，少数医学院开始进行课程体系改革，采用课程模块式、器官系统式以及混合式课程体系，进行了有益的尝试，收到了较好效果。 ......