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二、临床思维培养的前提

临床思维的培养要从“基础”开始,要从“全科”做起。如何在临床医学的整体水平上运用自己所学专业进行合理的临床思维发展是临床诊疗最基本的问题。如果一个临床医生医学知识不全面他的临床思维就会狭隘、诊断就会不全面。这就要求我们在研究生学习阶段不把自己的视野局限在自己所学专业,多关注整个临床医学以及基础医学的进展,涉猎一些新的、广博的知识,以培养正确的临床思维。知识面的拓宽也是临床思维的拓宽。该患者无纳差、乏力、腹胀等消化系统症状,一般不会首先考虑肝硬化可能,但仔细询问病史、运用全面的医学知识会有新的发现。 ......

——《研究生是怎样炼成的---医药专业研究生必读手册》
书名:《研究生是怎样炼成的---医药专业研究生必读手册》
栏目:研究生是怎样炼成的---医药专业研究生必读手册 > 第二篇 求 学 > 第八章 临床医学技能 > 第三节 临床思维的培养
作者:白洪波 金子兵
参编:吕正检,张鸿飞,姜奕,吴正宇,李晓明
页码:244-246
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2007-01-01
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