[速览]三、西方人格心理学的再发展时期——20世纪50年代以后

这一时期社会学习人格理论、人本主义人格研究、人格认知理论研究成为一种潮流。例如，最近两项研究发现，高自我效能的高中生和大学生的抑郁、焦虑、神经质和身体不舒服程度较低，生活满意度和个人成绩的水平较高。自我效能与焦虑:根据社会认知论,自觉自我效能低者面对可能具威胁的经验时会产生高焦虑。自我效能与抑郁:自觉无能应对威胁事件可能导致焦虑,而自觉未能获得酬赏的结果则导致抑郁，也就是说，抑郁是自觉无法获得自己想要得到的奖励结果的反应。总之，虽然自觉无能实现向往目标是抑郁的根本，但造成抑郁的部分原因可能在于目标本身过高 ......