三、学校：教育何时走出误区

学校教育是继家庭教育之后能影响学生人格形成的又一重要因素。学生往往按照学校灌输的行为模式行动，依照在学校学到的思维方式思考判断问题，甚至有的学生会以教师为模范去模仿其言行举止。许多学生的人格发展在学校生活中定型，并通过在学校中的表现显现出来。学校教育如此重要，但现在的学校教育却还存在着较为严重的缺陷。更重要的是，由于学校只重视学生的学习成绩，忽视了学生道德品质、心理素质的培养，使得学生将成绩作为唯一的追求目标，热衷于追求功利，而对于社会责任感、道德伦理观念却十分淡漠。这样因循守旧的学生对付考试还可以，一旦 ......