[患者教育]三、“共同学习方法”在社区慢性病防治中的应用

目前在社区开展高血压、糖尿病防治干预在主要技术方法和技术手段方面已经有比较成熟的技术指南，但在加强科学实践、组织管理工作以提高相关干预的干预质量、干预效率与效果方面尚有较大的提高余地。共同学习方法则是通过引入已经掌握的适宜的干预方法，结合建立适宜的干预评价手段，通过不断的学习和交流，使不同地区实践工作与专家所掌握的知识（包括显性知识和隐性知识）得以充分的发挥，并尽可能地将能够总结的隐性知识转化为“显性知识”以使更多的工作者和专家分享。值得强调的是，专家应当作为观察者和单纯的技术指导者，而不应当过多地干预不 ......