[文献资料]二、教学病例讨论的准备

讨论前的充分准备包括教师精心准备和全科医生充分准备，这是开展好临床病例讨论的重要前提条件。查阅大量的有关资料,参考相关专业知识及新进展资料，制订详细的教学病例讨论计划，设计好病例讨论教案，包括讨论内容、方法、重点与难点、教学目标与参考文献等。结合所选择的病例，提出讨论要点，也可以根据实际情况提取可供讨论的具体问题，而且要对讨论进行精心的组织和安排。病例讨论至少前3天应通知参加讨论者。全科医生应分工做好资料准备，围绕讨论要点，提出有针对性的讨论依据（包括诊断和鉴别诊断）以及涉及的其他相关知识。 ......