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三、教育的方法

制订培训计划,按照计划要求进行教育。在教育内容上将服务意识及护士行为规范纳入教育,注重“四个意识”的教育。其方法有:以点带面,以小见大,从平凡工作中感受职业道德的真正意义。加强聘用护士管理:在聘用护士不断增加的形势下,制定聘用护士管理细则,建立筛选、把关、培训、试用、定期考核等管理制度,使之养成良好的职业素质。结合医院实际,采取形式多样的教育方法。采取培训英语、计算机,组织新技术训练比武、英汉对照护理查房、读书报告会、护理会诊、病例讨论等活动,使之逐步培养成高素质的护理人才。 ......

——《护士长手册》
书名:《护士长手册》
栏目:护士长手册 > 第十四章 护士培训、考评与职业素质教育 > 第三节 护士职业素质教育
作者:丁淑贞 姜 平
参编:赵作伟,么莉,吴伟,宋英茜,丁四清
页码:326-327
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-01-01
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