[治疗]四、诊治环境和晤谈技巧

发育行为儿科学诊室中，家具的设置与摆放，主诊医师的衣着打扮，以及医师与患儿及其家长的交往技巧都会不同程度地影响诊断的过程和结果。一个走进诊室就一直啼哭的患儿肯定会对医师的准确诊断带来不良影响，而当患儿或家长以合作的态度与医师进行沟通和对话时，自然会给主诊医师带来更多的诊断线索。医师可以首先和患儿进行交流和对话，此时需要根据患儿的年龄和能力恰当使用适合的交流方法和技巧，例如抱起低龄的婴儿以了解其依恋状况和互动能力，与3岁的幼儿一起共同搭建一个积木以了解患儿的手眼协调能力和认知能力。 ......