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三、评分项目

20 ﹒询问个人史（胎次，产次，是否足月，是否顺产）。10 ﹒在问诊的两个项目之间使用过渡语言，即向病人说明将要讨论的新话题及理由。2 ﹒增加患儿的安全感，让孩子与亲人在一起，婴幼儿可坐在或躺在家长的怀里检查，检查者顺应患儿体位。7 ﹒应注意左右及相邻部位等的对照检查。 ......

——《客观结构化临床考试与标准化病人》
书名：《客观结构化临床考试与标准化病人》
栏目：客观结构化临床考试与标准化病人 > 第二篇 标准化病人考站案例 > 第四章 儿科标准化病人考站病例 > 第三节 川 崎 病
作者：董卫国 朱俊勇
参编：
页码：321-323
版本：1
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2012-12-01
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