（二）通过示范所进行的学习——观察学习

班杜拉认为，那种通过自己的行为反应的结果所进行的学习将是非常吃力的，而人类的大量行为都是通过对榜样（或示范者）的观察而习得的，这种学习就是观察学习或模仿学习。观察学习乃是人类获得大量行为反应的主要形式，班杜拉的社会学习理论所阐述的就是这种学习。他认为观察学习主要是靠榜样的影响，并通过它们的信息功能来引起学习。在观察学习的过程中，人们获得了示范活动的象征性表象并引导适当的操作。学习者本人对自身行为的评价也决定着哪一个观察习得的行为反应被采用。故此，班杜拉把三种强化作用看成是学习者再现示范行为的动机力量。 ......