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[治疗]一、松弛训练

脑瘫患儿对反射抑制姿势适应后,肌张力会渐渐接近正常,因此,首先必须将抑制与构音密切相关的异常反射姿势,可先从头、颈、肩等大运动开始训练逐渐向下颌、口唇、舌等精细运动过渡,目的是为了降低言语肌的紧张性。3 ﹒从后面将患儿抱起,令患儿坐在言语治疗师(跪姿)的腿上,然后轻轻地转动患儿的躯干、骨盆,以缓解患儿躯干、骨盆的紧张度,然后将患儿双手放到前面桌面或训练台上,双脚在地面上放平。5 ﹒在椅子适当高度上设有一活动的桌面板,患儿可将双上肢放到上面,可以在降低肌张力及抑制异常姿势的情况下进行训练、操作、进食等。 ......

——《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》
书名:《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》
栏目:实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术 > 第五章 小儿脑瘫的言语‐语言治疗 > 第三节 构音障碍治疗
作者:李晓捷
参编:陈秀洁,姜志梅,王峤,王立苹,王亚男
页码:358-359
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-08-01
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