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(一)性成熟对青少年心理发展的影响

当代青少年的发育特点是“生理发育超前而心理成熟滞后”,在性生理和性心理方面也存在着这样的问题。性成熟包括性生理成熟和性心理成熟两个方面。我们进行性心理教育的目的之一就是帮助青少年给性生理现象赋予正确的心理意义,引导他们作出适当、合法、正确的性行为。除了对其性冲动进行引导之外,精神的调适与自我意志的训练、社会道德规范的自我约束等,都是促使性心理健康发展所必需的。 ......

——《性健康教育学》
书名:《性健康教育学》
栏目:性健康教育学 > 第四篇 青春期性教育 > 第二章 青春期性心理
作者:王滨有
参编:曲成毅,梁季鸿,马保华,谢欣,李秀芳
页码:255
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-01-01
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