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[文献资料]24﹒1 问题与数据

洛杉矶两所高中的学生情况如表24‐1所示。需要分析的是旷课天数（day sabs）与性别（gender）、语言水平（langarts）以及数学水平（mathnce）的关系。该资料的受试对象为洛杉矶两所高中的159和157名学生，观测变量为学校、性别、数学水平、语言水平和旷课天数，其中学校、性别为定性资料，数学水平、语言水平、旷课天数为定量资料，而旷课天数为计数资料，充当观测结果。 ......

——《面向问题的统计学---(2)多因素设计与线性模型分析》
书名：《面向问题的统计学---(2)多因素设计与线性模型分析》
栏目：面向问题的统计学---(2)多因素设计与线性模型分析 > 第3篇 如何把握试验设计与一元定量资料多重回归分析 > 第24章 如何用SAS实现负二项回归分析
作者：胡良平
参编：柳伟伟，高辉，李长平，周诗国，陶丽新
页码：291-292
版本：1
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2012-02-01
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