二、桑代克关于猫的“问题箱”实验

桑代克用木条钉成的箱子里，有一能打开门的脚踏板。当门开启后，猫即可逃出箱子，并能得到箱子外的奖赏物— — —鱼。实验开始了。一开始，饿猫进入箱子中时，只是无目的地乱咬、乱撞，后来偶然碰上脚踏板，饿猫打开箱门，逃出箱子，得到了食物。接着第二次，桑代克再把饿猫关在箱子中，如此多次重复，最后，猫一进入箱中即能打开箱门。用桑代克的话说，就是它们已经在这些有用行为和行为目标之间建立了联系。桑代克据此得出结论：学习的实质就是有机体形成“刺激”（S）与“反应”（R）之间的联结。在这个过程中，无关的错误反应逐渐减少，而正 ......