（二）加强高等医学教育中的人文素质教育理论研究

在中国，素质教育思想的提出也不过10年时间，人文素质教育可以说还是一项崭新的事业，没有多少现成的经验和模式可以遵循。从高等医学教育中的人文素质教育看，理论研究的滞后是个明显问题。这些理论研究能促使我们逐步认识医学与人文的深层次联系，认识高等医学教育中人文素质教育的特殊性和重要现实意义，从而站在更高的视点上关注人文关怀，关注医学人才培养。这些理论研究还能增强我们的思辨力和思维的科学性，从而运用科学的方法创造出新理论，并用于指导实践。 ......