第二节　案例涉及的几个要素

用于PBL教学的案例涉及几个重要的要素，包括故事性、冲突和机制。冲突体现在案例的许多地方，这也是引起学生脑力震荡、分析探究的原因之一，设计好争议、冲突环节有助于激发学生学习的兴趣。案例隐藏着学习目标，这些学习目标的达成，需要学生深入探讨疾病发生、发展、演变的机制，当学生完成了学习目标，通过前后联系、横向比较就能够通过可视的图解的形式，即机制图将这个过程展示出来，将其中蕴含的病理生理和病理状态发生的原因联系起来。编写者在设计和编写案例时就要构思机制图，对于整个案例布局、知识点分布以及情节安排等具有指导作用。 ......