一、小组学习的准备阶段

科学合理地搭配学习小组:根据组内异质、组间同质的原则确定小组。小组内成员组成遵循“组内异质”原则，即要综合考虑每个学生的各方面特点，包括个性、性别、特长、成绩、能力、家庭背景等因素，进行最佳分组，把同等水平的学生分插在不同小组内。小组之间遵循组间同质原则，即每个学习小组在整体水平上是接近的，能在相近的基础上展开对话，保证小组之间的有效竞争与合作。实际的研究结果表明，这样的学习小组可以保证好学生和差学生都能够从合作学习中受益。 ......