（二）教养方式

不难看出，上述亲子关系中父母对孩子所实施的监控，实际上，从另一个角度来看，那就是教养方式的问题。研究者强调，关于教养方式，有几点尤为值得注意的是：第一，教养方式本身并不一定就代表了亲子关系的交互社会化和同步性的主题。第二，实际上很多父母同时使用多种的教养方式，而绝对不是仅仅使用一种单一的方式，也就是说，只是某一种教养方式可能是在其中起主导作用而已。虽然专家们提倡的是所谓持续一致的教养方式，但是，那些聪明的父母可能会敏锐地意识到：在某些场合似乎可以对子女宽容一些，另外一些场合又似乎可以表现得独裁一些，而在一 ......