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(二)探讨分析的各种途径

从上面的叙述与说明,我们可以了解分析性的辅导原则,即要去探讨及分析个案的心理与行为。但是精神分析是针对已经长大的成人而创立的治疗方法,对年幼的孩子或青春期个体,就要有所调节与更改。让我们说明一下技巧上的调整如下:1 ﹒父母提供的发展史资料。可是应该注意的是:由父母所提供的对小孩的早期经验,可以说是父母自身的回忆,而不是孩子本身的实际心理体验,尽管父母的描述很可能是与现实很接近,但是严格说来还是有所差距的。从精神分析的角度来说,想要知道的,是主观的体验,而不是别人的客观描述。 ......

——《青春期心理障碍》
书名:《青春期心理障碍》
栏目:青春期心理障碍 > 第五章 青春期心理治疗 > 第二节 青春期心理治疗模式与应用 > 四、分析性心理治疗的原则与应用
作者:李荐中
参编:刘新民,孙红,牛振海
页码:246-247
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-05-01
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