[文献资料]第六章 教学评价

这些挑战促使医学教育者不断开发新的课程与教育模式、新的学习环境与学习方法、新的教学方法与教学手段，以及与之匹配的新的评价方法与评价措施。因此，无论是评价教学对象，还是评价教学过程或教学效果，教学评价不仅是国内外医学教育领域越来越重视的内容，也始终是医学教育者所面对的主要挑战。评价方法与评价内容越来越从评价教学对象对理论知识的掌握为主向评价教学对象将知识转化为运用的能力、特别是评价教学对象的临床实践技能为主。 ......