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(二)在观察学习中进行反应综合的位置和反应信息的传递

班杜拉提出,新的行为模式是通过把反应组织成某种模式和顺序而形成。关于这些反应主要是在中枢水平还是在外围水平组合成新的形式这一问题上,社会学习理论和强化理论之间存在着分歧。传统的强化理论认为,反应的因素从外部的行为中被提取出来,这些被提取出来的反应因素通过强化被联结起来形成了更为复杂的行为单位。因此,根据这一观点,把行为组织成新的模式是操作的过程,即反应模式是在外围水平组合而成的。而社会学习理论则认为,行动在被做出之前是通过中枢对反应信息的符号处理而习得的,也就是说反应模式是在中枢水平上构成的。关于示范行为 ......

——《行为主义心理学与行为医学》
书名:《行为主义心理学与行为医学》
栏目:行为主义心理学与行为医学 > 第六章 从行为主义心理学到行为医学 > 第四节 班杜拉及社会学习理论 > 三、有关问题的研究
作者:王翔南 韦波
参编:刘新民,杨志寅,白波,杨志寅,白波
页码:150-151
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-09-01
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