到目前为止,我国医药院校基本都采用学科为基础的课程模式,只有少数几所学校进行了课程改革。1986年,上海医科大学开展了“以问题为引导的基础医学课程(PBC)”改革试点,在基础医学课程中设计了一系列以临床病例为引导的自学和讨论。1996年,锦州医学院在专科临床医学专业实施了“以器官系统为中心的医学专科综合性课程”,从2000年开始,将在五年制临床医学专业实施。它们都具有较强的理论价值和实践推广意义,对我国医学教学内容和课程体系改革具有积极的促进作用。 ......