乡村医生入职后的教育培训,主要包括在职职业培训与学历的继续教育两个方面。因此乡村医生执业后的再教育尤其是职业培训,对其实践中执业水平的提高意义重大,因而职业培训必须成为乡村医生日常事务的一个部分甚至是执业中的一项义务,由卫生行政部门进行强制的考核。总之,面向乡村医生在职后的学历教育和非学历教育,要注重研究乡村医生在农村基层从事卫生服务的特点,采取灵活多样的形式,加强医药知识与技能的培训,重点提高他们的实际业务工作能力。在这个大目标之下,对我国现有的乡村医生职业培训及其考核方式进行分析研究和制度完善,就显得 ......