[治疗]第三节 性心理指导和性心理障碍防治

青少年的性心理发展大体经历三个阶段：疏远异性期。性发育的早期现象令青少年焦躁不安。伴随生理的逐步成熟，男女生都开始摆脱闭锁状态，渴望了解异性，以曲线方式表达爱慕者较多：1 ﹒想方设法表现自己，力争博得对方好感。性意识发展日益成熟：1 ﹒对异性的爱慕趋于专一：开始按自己的标准寻觅“意中人”，千方百计接近对方，喜欢两人世界，不爱集体活动、有鲜明的“离群”色彩。不过，中学生的性心理发展滞后于生理，物质、意识、社会角色、责任感等都不具备恋爱条件。成人应以平等、关心、理解的态度对待他们，引导他们将精力用于学习。异性 ......