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小 结

本章全面介绍了学生评价的几个重要概念，描述了每种评价的作用和原则：形成性评价和总结性评价.并描述了评价的多种标准设定方法，即：相对方法.基于个体考生判断的绝对方法.折中的方法。 ......

——《实用医学教育学》
书名：《实用医学教育学》
栏目：实用医学教育学 > 第五篇 医学教育评价 > 第三章 学生评价 > 第二节 标准的设定
作者：孙宝志
参编：LincolnC﹒Chen，赵玉虹，管远志，薄红，陈志斌
页码：254-255
版本：1
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2011-04-01
▲ 四、肾功能衰竭药物的用药原则
▼ 三、《中华人民共和国侵权责任法》对病案质量管理的影响

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  • 四、肾功能衰竭药物的用药原则
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  • 九、及时解决问题
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  • [专著速查]三、设定标准的方法
  • [专著速查]九、及时解决问题
  • [专著速查]六、开发人才资源
  • [专著速查]一、标准的类型
  • [专著速查]第三章 学生评价
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