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第五节 知识与创新

知识与创新有着密切的联系。知识是构成思维方式的基本要素,自然也成为创造性思维的前提和基础,丰富的知识一般总是有利于创新。同时也须承认,在教育和社会生活的现实中,两者可出现某些背离现象:知识多但创造力很低,或知识少而创造力很强。换言之:并非所有知识都有利于创新,都能成为创新的动力与源泉,并非知识越多则创新能力必然就越强。正因如此,某些心理学家将创新与知识间的矛盾关系概括如下:“首先,一个人过去获得的知识越多,他越有可能对新的问题有创建性。也有美国心理学家提出:“知识多而创新能力低,以及知识少而创新能力强,都 ......

——《医学科研课题的设计、申报与实施》
书名:《医学科研课题的设计、申报与实施》
栏目:医学科研课题的设计、申报与实施 > 第三篇 科研项目的实施 > 第十一章 创造和创造性思维
作者:李卓娅 龚非力
参编:于永利,王丽颖,曲迅,吕群燕,华跃进
页码:270-271
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2008-07-01
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