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[概述]一、新护士的考核和评估(毕业后一年)

分两个阶段进行考核和评估,第一阶段为岗前培训,第二阶段为岗前培训后至毕业后一年。评估采用双向反馈,即带教教师评估新护士和新护士评估岗前培训计划。护理部统一制定相关的考核评估表,内容包括基础护理操作、专科护理操作、抢救仪器的使用、健康教育、提问、班次轮转等,由带教教师每日对新护士完成情况进行考核评估,分为好、中、差等级。护理部则根据带教老师的评估每隔一定时期进行考评,评估带教情况和新护士的工作情况,间隔时间依据医院情况自行决定,一般为每3~6月一次。新护士还需要通过国家统一组织的执业护士注册考试,取得护士执 ......

——《医院管理学.教学.科研管理分册》
书名:《医院管理学.教学.科研管理分册》
栏目:医院管理学.教学.科研管理分册 > 第三篇 医院的护理教育以及 其他技术人员的职业教育 > 第十三章 基础后护理教育 > 第四节 基础后护理教育的考核和评估
作者:杨秉辉
参编:王国民,王玉琦,马丽黎,王玉琦,王佩芬
页码:104
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2003-04-01
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