分离障碍自1980年作为一个独立诊断概念进入到美国精神病学会的《精神障碍诊断与统计手册》 ( DSM )之中,即受到了精神病学以及心理学领域的大量理论和临床的关注。分离障碍可以理解为心理功能方面的病理性分离,包括认知、记忆、身份、意识,正常来说这几个方面是整体进行加工处理的。当记忆无法进行整合时会出现分离性遗忘,当身份和意识无法进行整合时会出现分离性身份障碍,当认知无法进行整合时会出现人格解体。针对分离障碍常用的治疗技术如下。尽管研究者对分离障碍的本质、评估和治疗做了相当多的研究,包括儿童与青少年的病例, ......