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六、开放性与闭锁性的矛盾

由于自我意识的发展,青少年学生常常对自己的内心世界进行细致而全面的探索、反省,希望有一个属于自己的自由空间。青少年自尊心强,思想情感和个人秘密不愿与他人分享,于是就形成了既想让他人了解自己,又害怕被他人了解的矛盾心理。如果此时家长和教师不能正确地理解和对待这些问题,极易造成青少年心理上的闭锁性。青春期是人生的重要时期,青少年正是要经历这样的矛盾斗争,才能够更加深入地思考和反省自己,才能慢慢地走向成熟,这是一个既自然又必然的过程。如果家庭、学校、社会都能给予他们友善的理解,及时有效的帮助,就能让他们顺利地度 ......

——《青春期心理健康教育》
书名:《青春期心理健康教育》
栏目:青春期心理健康教育 > 第一章 绪论 > 第三节 青春期心理的主要矛盾
作者:李丽华
参编:孙琳,王丽静,王丽静,孙琳,李丽华
页码:19-20
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2012-06-01
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