六、标准化病人教学法的优缺点

1 ﹒增加了学生接触病人的机会，解决了见习时病员不足、不易合作、不能多次利用的问题，使学生有更多的练习机会。4 ﹒利用SP，教师可给大量考生提供统一病例和标准化评分。5 ﹒能够评价许多笔试不能评价的操作技能，如医患交流、体格检查的手法等。6 ﹒教学、评价和研究工作中所必需的特殊病人问题随时可以得到，不必在门诊部、诊所或医院中进行。如因传统观念局限，很难招收男性SP作为肛门男生殖器检查教学和女性SP作为外阴及盆腔检查教学。3 ﹒只能完成基本临床训练，不能使学生面对真正病人的复杂情况，许多体征SP不能模拟，S ......