（二）提供创造性思维发展的环境

1 .充实高新的教学内容对于教材中那些重复、繁杂的内容应科学地精简或删除。而对于新近的、世界前沿的知识应及时补充到教学中来，使学生及时了解到本专业的最新创造成果。实际上是将学生带到创造与发明制高点，避免不必要的重复，少走弯路。创造性思维要通过操作来检验，操作反过来亦可对创造思维中不合理的部分加以修正。在教学中为学生创造良好的动手操作条件，可以帮助学生验证理论知识，加深理解与记忆，有利于开发创造性思维。 ......