[治疗]七、柯尔伯格的道德发展观

皮亚杰认为儿童的道德发展是由他律向自律过渡的过程，沿着皮亚杰的研究路线，柯尔伯格把儿童的道德发展看做是整个认知发展的一部分，儿童的道德成熟过程就是道德认识发展过程。用他自己的话说，他的道德心理学目的在于对道德发展是什么进行事实的描述。道德哲学主要探讨道德发展应当是什么。他自1958～1981年间对84个男孩进行经验研究，设计了一套两难的道德问题让不同年龄的儿童回答，得出了著名的“三水平六阶段”的道德发展模式，说明了从儿童到成年道德判断的发展过程，描述了道德发展的“公正”路线。这一点是不合理的，性别角色的差 ......