[病因学]三、家庭教养方式

大学新生入学后的学校适应情况有显著性差异，入学4个月后，仍有一部分学生适应不良，其原因较为复杂。研究发现，家庭环境和教养方式是决定孩子学校适应能力的首要因素。相关分析显示，家庭的亲密度、知识性、娱乐性、成功性、组织性与适应能力呈正相关，家庭气氛融洽、家庭成员自主表达情感的程度高。家庭文化生活丰富，家庭生活有组织性、计划性，有利于培养子女外向、情绪稳定、易于适应外部环境的性格特点，使子女独立性强。月生活支出在一般情况下是反映家庭状况的重要指标，家庭经济条件差的学生适应能力反而强，可能是因为穷人家的孩子生活阅 ......