尤其是人的识别能力差异很大,只有能见微知著者方具有窥小视大的能力。从上述底蕴与洞察力的内涵及其读物的滋养作用可知,作为科学研究工作者,医师在开展为患者服务中,科学研究选题与科学研究的过程中,若缺乏窥小视大的能力,对日常生活中的许多有价值的信息会视而不见,听而不闻。如某临床医师在为一高龄发热老人提供诊疗服务时,对其发热病史采集不重视,加上对患者述说进餐呛咳未予注意。因消炎药应用无效,最后上级医师重新与患者沟通,上级医师听其述进餐呛咳便明白了发热的根源。现摘录古人有关窥小视大的佳句赏鉴。有这种能力的医师,无论 ......