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(二)建立基于胜任力理论的课程体系是开展岗位培训的关键

传统的岗位培训课程设置,其系统性、科学性、实用性、针对性和连续性不强,考核途径单一、考核方式死板,导致护理人员参与培训的积极性普遍不高,培训成效不明显。为此,护理人员岗位培训的课程设计需重新思考和定位,要突破传统的做法,建立基于岗位胜任力理论的培训课程体系,这是开展岗位培训是否有效的关键。开发基于岗位胜任力理论的培训课程体系,需要注意把握好以下两点:1 ﹒对照护理人员各岗位、各层级的胜任力模型(例如:护士长胜任力模型、手术室护士胜任力模型等),找准护理人员所承担的岗位、职级所对应的关键胜任力有哪些。 ......

——《临床护理人员岗位培训》
书名:《临床护理人员岗位培训》
栏目:临床护理人员岗位培训 > 第一章 绪 论 > 第四节 开展护理人员岗位培训的基本策略 > 一、基本思路
作者:温贤秀 孙晓燕
参编:张蒙,郑建华,雷花,孙晓燕,张蒙
页码:30-32
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-09-01
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