情”与“理”在我国文化中是一个广泛的概念,表现为理性与非理性两方面。在操作中孰轻孰重受制于人们的社会化特征和价值观,也受制于其它很多方面,一般而言,社会和经济越是发达的地方人们行为的理性越强。我国东部人较西部人、南方人较北方人人群考虑问题更趋向于“理性”和“实利”。文化程度越高的人们行为越具有理性。其实不然,这个理论也可以用于行为干预,如,同伴教育”就有“主观规范”的视角,利用和培养“领袖人物”改变社会规范,如何在行为干预中介入“情”等都是其在行为干预中的应用。圈子内大公无私,对圈子外则自私自利。 ......