正统的心理分析疗法要经过长时间的自由联想,了解症状的象征性意义,除去自我防御机制的伪装,使患者领悟到幼年期未得以满足的性心理症结。而认知领悟疗法则是直接和患者一起讨论分析临床表现的症状性质,使他们认识到病态情感和行为的幼稚性,领悟到这些感情与行为是幼年儿童的心理和行为模式,与他的实际年龄和身份不相称,从而主动放弃这些想法和行为。认知领悟疗法可以看做是在治疗师指导下进行的患者自我教育,是对幼稚心理的改造。 ......