施暴者的教育年限、经济收入与经济占家庭总收入比例低于对照者。如果将受教育程度按小学及以下、初中、高中/中专、大学及以上划分,两组文化程度构成比差异不具有统计学意义,且均以小学文化居多。受虐组的文化程度低于施暴组,更低于对照组,以小学及其以下文化者最多。文化程度低者自然在家庭中处于弱势与从属地位,从而容易成为家人施暴的对象。文化程度低,一方面可能导致其社会竞争力相对低,经济收入相对少,则可能以家庭暴力的方式来疏泄其精神压力和不满情绪,以此来维持在家庭中的主导地位。可能由于经济收入高的一方对家庭贡献相对大,自 ......