通过对这个问题的质疑与反思,其根源正如荀子所云:“青,取之于蓝,而青于蓝,冰,水为之,而寒于水。只有一流的导师才有鼓励学生超越自己的胸怀。只有一流的导师才能传授学生以“渔” — —自我学习、吸纳、读懂知识与社会现象本质— —的技能。所以,有一流导师才会出现一流的科研人才。有了一流的科研人才必有一流的科研选题,自然才能为一流的学术论文提供基本的素材。其次,从一流导师育人的4个方面进行自我反省,思考导师对自己培育方面的得失,以及如何弥补欠缺的部分,从而提升科学研究能力。当完善自我后,科学研究水平提升了,撰写的 ......