专科病史分析一般以疾病为中心,从本次患者发病的临床特点中分析表现特征,主要从疾病的发生、发展、治疗情况、过去史、个人史、家族史等、查体情况,结合辅助检查情况进行分析。因此在带教中首先教师指导专科培训医师分析病史特点,列出诊断及诊断依据。专科门诊培训带教中注意培养专科培训医师对本次疾病诊断能力,根据以上病史分析,在进行诊断及鉴别诊断思维训练的同时,结合本病临床表现特征、进一步发生发展的情况,为进一步分析排除发热及胸闷相关疾病,请培训医师列出进一步检查的项目,教师予以修正。6 .结合本教学案例总结亚急性感染性 ......