[护理]第二节 语言障碍的评定

1 ．帮助进行定位诊断，观察疾病的变化发展。6 ．护士要了解语言障碍的类型及症状表现。说:采取交流性语言(与患者对话)、描述性语言(让患者看图说话)、复述语言(让患者跟读)、自发语言(计数、叙述经历)、命名物体、唱歌、解释单词或成语的意义等方法。3 ．构音功能在与患者交流过程中，仔细听患者语言的节律、音调是否正常，让患者重复较为复杂的句子，仔细听其语言节律、吐字、发音情况，寻找哪些音发的最困难。2 ．语言障碍从患者处采集病史较为困难，可以向患者家属进行询问。4 ．护士与患者交流时，注意语速、语调，语言清晰，注意患者情绪的变化。7 ．在测试患者阅读和书写的能力前，了解患者有无视力障碍。