[拓展思维例]临床病例及诊疗思路：精神发育迟滞

患儿， 7岁，哈萨克族，小学文化。患儿家人代患儿诉述，患儿2岁仍不能说话，于4岁时开始说话，说话内容主要以简单字词为主，尚未组成语句，其余未发现异常。患儿3岁时开始看见他人咳嗽及打喷嚏等行为出现惊吓且哭泣，紧张，恐惧，回避。患儿不能适应在普通小学就读，目前患儿语言表达较流畅，能够完成简单劳动，在学校容易被欺负，容易紧张，害怕，易发脾气，家属认为患儿语言及交流存在异常，故就诊精神科，门诊以“精神障碍待查”为主诉收住。