[病例]第五节：抽动障碍

患者，男性， 8岁，小学2年级学生。一年来前无明显诱因出现眨眼睛，眨眼频率增多，有同学给他起绰号称“老挤” ，发出屏气声，渐出现抽鼻子，不自主地清嗓子、眨眼、抽鼻，在精神紧张的情况下加重，半年来出现清喉咙，起初声音较少，后来越来越响亮，无法自控， 1个月前开始不自主扭颈、耸肩、点头和频繁眨眼。家庭治疗和认知治疗的目的是调整家庭系统，让患者和家属了解疾病的性质、症状波动的原因，消除人际环境中可能对症状的产生或维持有作用的不良因素，减轻患者因抽动症状所继发的焦虑和抑郁情绪，提高患者的社会功能。研究结果表明，不能采用冲击疗法、厌恶疗法或者抽动时，可应用适当微弱电流予以刺激。