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(三)培训手段的多样性

不同岗位、不同层级员工的培训需求是不一样的。电子化学习涵盖了基于网络的学习、基于电脑的学习、虚拟教室以及数字化协作等一系列技术的运用和过程,它包括利用利用互联网、局域网/广域网、录音/像带、卫星广播、互动电视、光盘等等途径传递学习内容。因此,在组织和实施培训项目时,既要运用传统的课堂讲授法,又要选择适合培训对象的现代培训方法,并善于把各种培训方法进行合理编排、交叉组合,在培训中复合运用,培训效果一定会得到明显改善,培训也一定会更有吸引力。

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——《医药大胜局 医药企业管理案例与评析》
书名:《医药大胜局 医药企业管理案例与评析》
栏目:医药大胜局 医药企业管理案例与评析 > 人力资源管理篇 > 案例27 如何提升培训效果——惠氏 > 二、案例与评析
作者:李金良
参编:
页码:233-234
版本:1
出版时间:2009-12-01
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