1 ﹒在员工进入组织前的指导性培训阶段,即应告知绩效考评的有关制度和程序。2 ﹒明确考核的目的,究竟是为了评定绩效、为了确定培训对象、为了调整薪资、还是为了提高员工的成长水平。8 ﹒建立正规的公开和反馈制度(如考评结果的公布等),让员工(包括考评对象本人)了解考评的程序和方法,知道考核的结果。其目的不在于争论考核的结果,而是要对未来的绩效提出建议,以帮助员工成长与发展。10 ﹒主管与考评对象设定绩效改进计划的目标、方法与衡量标准,其中主管要以辅导者的角色出现。