[患者教育]第二节 健康教育的干预与评价

健康教育干预是健康教育工作中常用的方法，一般分为信息传播和行为干预两类。行为干预是健康教育的最终目标，目标就是通过具体指导和技能训练，帮助、促进受教育的人实现特指的行为改变，如模似、示范、案例研究、个别指导、实际操作、分组讨论、座谈、培训等都属于行为干预，此外，医学心理学。健康教育是通过有的放矢的干预措施来改变与人们健康有碍的相关行为，进而提高人们的健康水平，只有通过评价，才能科学地说明健康教育计划对改变不利于健康的行为及健康状况的贡献，明确计划的价值。健康教育计划评价的种类和内容见表8 － 1：表8 － ......