立位平衡和步行平衡反应欠佳、立位侧方重心移动困难、运动计划不良、身体空间位置感不良。根据患儿能力调节梯子高度,让患儿从梯子一端不碰触中间横杆即能跨过而走到另一端,治疗师可在旁边保护,也可根据患儿功能水平和反应调节梯子高度(图9‐。如果患儿无法独立完成,则①在患儿面前放一个木棍,辅助他在立位重心移动时较好保持稳定性。对于偏瘫患儿,治疗师可通过控制髋关节使患儿主动将重心移到患侧。 ......